“가장 한국적인 것이 가장 세계적인 것이다”라는 말이 있듯이 우리의 것을 알고 우리 문화를 체험함으로써 자랑스러운 한국인임을 스스로 깨닫도록 한다. 민족자존의식 고취를 위하여 우리 학교에서는 다음과 같은 다양한 전통교육 활동에 노력하고 있다.

어린이들의 기본생활 태도가 가정교육의 약화와 사회의 무관심 등으로 인해 체계적이고 지속적인 교육이 잘 이루어지지 않아 점점 나빠지고 있다. 더불어 사는 사람다움은 사랑과 자비, 예와 인, 그리고 덕으로써 남을 대하는 것이다. 예는 우리가 더불어 살아가면서 어떤 사람의 됨됨을 평가하는 기준이자 척도가 된다. 이에 본교에서는 생활지도의 중점으로 예절교육을 강화하고자 한다.

열린 교수-학습을 통하여 기본생활 예절을 내면화하여 다양한 특별활동 및 행사 등을 통하여 실천의 장을 마련하고 학교, 가정, 지역사회와의 연계교육을 통하여 기본생활 예절을 습관화하고자 한다.

예는 우리가 더불어 살아가면서 어떤 사람의 됨됨이를 평가하는 기준이자 척도가 된다. 이에 본교에서는 계속적으로 생활지도의 중점으로 전통예절교육을 실시하고있다.

• 가. 교육 시간- 전교생 학년별 주당 4시간
• 나. 전통 예절교육의 내용은
  • 개인예절 : 스스로의 인성을 계발하는 법
  • 가정의례 : 가장 기초적인 사회생활로서 관혼상제의 의식절차를 말한다.
  • 생활예절 : 공동체의 일원으로서 갖추어야 할 기본적인 예절을 말한다.
  • 다도예절 : 절의 생활화 단계
  • 서양예절 등을 익히고 전례원 강사를 초빙하여 교육하고 있음.

수많은 어린이들이 꿈을 꾸는 곳, 스스로 가고 싶어 하는 곳, 단순한 지식만을 공부하는 곳이 아닌 재미있는 생활의 장으로 천진난만한 어린이들이 꿈을 꾸며 창의성을 개발하며 각자의 개성을 펼 수 있어 미래의 주역으로 성장할 수 있게 하는 곳이 학교이어야 한다. 그러므로 개인별, 능력별, 그룹별 활동이 어우러진 교육이 더욱 필요한 것이다. 이에 누구에게나 친숙한 “흙”을 이용한 도예 교육은 답을 요구하는 암기식 교육에서 벗어나 누구나 흥미 있게 형식에 구애받지 않고 자율적인 활동 속에서 자신을 개발하며 공동 작업을 통해 협동심, 사회성 등을 함양 할 수 있을 것이다.

도예수업을 통하여 옛 조상들의 장인정신을 되새기며 도예에 관한 기본적인 기술 습득 및 이해의 폭을 넓히며, 다양한 수업 프로그램을 통하여 인내심, 협동심을 함양하며 소질의 개발 및 창의성 함양을 통하여 건전한 인격형성을 목표로 한다.

• 가. 개별수업 : 각자의 소질과 조형능력을 함양하며 작업과정을 통해 인내심을 기르고자 한다.
• 나. 단체수업 : 조별로 공동작업을 통하여 사회성, 협동심을 함양한다.
• 다. 전시장 견학 및 시청각 수업 : 다양한 미적 체험을 통해 풍부한 정서 함양.

• 가. 도예 강사 1명이 지도 (담임 교사 공동 지도)
• 나. 대상 : 1～6학년 전 아동
• 다. 주당 2시간씩 5주 실시 (총 10시간 이수)
• 라. 도예작품 전시

다양화된 세계 속에서 우리 학생들이 한국의 음악 문화를 바르게 이해하고 우리 음악에 대해 자긍심을 가지는 일은 매우 중요한 일이다. 그들에 의해서 우리 전통문화가 계속 발전되고 확장되어 갈 것이기 때문이다. 그러므로 우리 학교에서는 음악 교육과정에서 국악 교육의 의미를 더욱 강조하였다. 학생들이 우리 음악을 바르게 이해하게 된다면, 더 나아가 다른 음악을 듣고 그 특징을 이해하며, 각 음악들을 비교할 수 있는 능력을 가지게 된다. 7차 교육 과정에서는 우리 음악을 강조했을 뿐만 아니라, 다른 여러 양식과 문화권의 음악을 접하게 하여, 각 음악 문화의 특질과 그 역사적․문화적 가치를 이해할 수 있도록 하였다. 한국 음악을 전공한 교사로부터 주당 1시간씩의 질 높은 교육을 받은 학생들은 더욱 분명한 문화적 가치관과 자긍심을 가지고 우리 음악 문화를 계승․발전시켜 보다 새로운 음악 문화 창달에 기여할 수 있는 능력을 가지게 될 것이다. 그리고 해마다 추석을 맞이하여 전교생이 한자리에 모여 민요부르기 발표회를 열어 큰 호응을 얻고 있다.

• 가. 전통놀이 문화의 체험을 통한 전통문화 계승
• 나. 조별 의형제 활동을 통한 학생들의 공동체 정신 함양

• 가. 전교 어린이들이 참여하는 '신나고 흥겨운' 민속놀이 잔치가 되도록 한다.
• 나. 체육과 민속운동이 충실히 반영되게 한다.
• 다. 전 아동이 참여하여 즐길 수 있는 민속놀이를 선정한다.
• 라. 사전 연습 없이 누구나 참여할 수 있는 종목을 선택한다.
• 마. 운동장과 교내를 이용하여 11부분으로 나누어 한 종목을 12-15분 이내에 마칠 수 있게 하여 전 아동이 돌아가면서 여러 종목의 놀이에 참여할 수 있게 한다.
• 바. 우수 의형제 조를 10% 내에서 시상한다.